Пояснительная записка
Угроза экстремизма продолжает оставаться одним из основных факторов,
дестабилизирующих общественно-политическую обстановку в Российской Федерации, в
том числе и на территории Свердловской области.
Формирование негативного отношения к такому опасному явлению в обществе, как
экстремизм, является комплексной задачей, требующей скоординированных усилий
органов государственной власти всех уровней с общественными организациями и
объединениями, религиозными структурами, другими институтами гражданского
общества и отдельными гражданами.
В последнее время активизировалась деятельность асоциальных молодёжных организаций
спекулирующих на идеях национального возрождения и провоцирующих рост
преступных акций, нарушения общественного порядка на этнорелигиозной, политической
почве. Это приводит к социальной напряжённости и ведёт к усилению экстремистских
проявлений. Молодёжь может быть вовлечена в деятельность экстремистских
организаций через Интернет, где они могут столкнуться с вредным контентом. Проблема
толерантности актуальна для нашего многонационального города. Поэтому в
образовательных учреждениях возникла необходимость подготовки программы по
профилактике экстремистской деятельности и последующей её реализации.
Подпрограмма направлена на укрепление в школе толерантной среды на основе
принципов мультикультурализма, ценностей многонационального российского общества,
соблюдения прав и свобод человека, поддержание межнационального мира и согласия.
Она призвана укрепить основы и методы процесса формирования толерантного сознания
и поведения обучающихся. Реальными механизмами ее осуществления являются
комплексные меры, направленные на развитие гражданского общества, воспитание
гражданской солидарности, патриотизма и интернационализма, поддержание мира и
согласия, противодействие любым проявлениям экстремизма.
Толерантность должна пониматься не просто как терпимое отношение к чему-то
иному, отличающемуся от привычного нам. Толерантность предполагает не только
понимание, но и принятие того факта, что окружающий мир и населяющие его народы
очень разнообразны. При этом каждый этнос уникален и неповторим. Только признание
этнического и религиозного многообразия, понимание и уважение культурных
особенностей, присущих представителям других народов и религий, в сочетании с
демократическими ценностями гражданского общества могут содействовать созданию
подлинно толерантной атмосферы нашей школы.
Основание для разработки подпрограммы
 Федеральный закон от 06.03.2006 № 35-ФЗ «О противодействии терроризму»;
 Федеральный закон от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской
деятельности»;
 Уголовный Кодекс РФ;
 Кодекс об административных правонарушениях РФ.
Цели подпрограммы
Реализация системы мер, направленных на профилактику экстремизма и терроризма.
Задачи подпрограммы








Снижение рисков проявления случаев экстремизма и негативного отношения к
лицам других национальностей и религиозных конфессий.
Формирование у учащихся внутренней потребности в толерантном поведении к
людям других национальностей и религиозных конфессий на основе ценностей
многонационального российского общества, культурного самосознания, принципов
соблюдения прав и свобод человека.
Формирование законопослушного поведения обучающихся.
Информирование всех участников образовательных отношений по вопросам
противодействия терроризму и экстремизму.
Организация воспитательной работы среди обучающихся, направленная на
устранение причин и условий, способствующих совершению действий
экстремистского характера.

Сроки реализации подпрограммы: 2025 – 2026 учебный год.
Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы
1. Формирование у учащихся внутренней потребности в толерантном поведении к
людям других национальностей и религиозных конфессий на основе ценностей
многонационального российского общества, культурного самосознания, принципов
соблюдения прав и свобод человека.Г
2. Формирование нетерпимости ко всем фактам террористических и экстремистских
проявлений, а также толерантного сознания, позитивных установок к
представителям иных этнических и конфессиональных сообществ.
3. Повышение уровня правовой культуры у обучающихся ОУ.
4. Формирование единого информационного школьного пространства для
пропаганды и распространения идей толерантности, гражданской солидарности,
уважения к другим культурам.
План мероприятий по реализации подпрограммы по профилактике экстремизма и
терроризма
1. Организация работы с обучающимися по профилактике экстремизма, терроризма,
воспитания толерантности
№
Содержание работы
сроки
ответственные
п/п
1.
Учебно-тренировочные занятия по Два раза в год, Директор
информированию
и
обучению
при
Учитель ОБЗР
обучающихся навыкам безопасного необходимости
поведения при угрозе совершения
теракта. Объектовые тренировки в ОУ
по
эвакуации
обучающихся,
сотрудников школы.
2.
Обновление информации на стенде по В течение года Заместитель директора
антитеррористической безопасности.
по ВР
3.
Преподавание предметов, занятий по В течение года Заместитель директора
внеурочной
деятельности,
по УР, заместитель
дополнительного
образования
директора по ВР,
правового, гражданского, духовно руководители ДО,
нравственного и патриотического
учителя - предметники,
содержания.
классные руководители
4.
Тематические уроки по предметам По программе
Учитель ОБЗР, учителя

5.

6.
7.
8.

9.
10.

11.

12.

13.
14.
15.

ОБЗР, «Окружающий мир».
Проведение встреч, правовых бесед В течение года
сотрудниками
правоохранительных
органов, судьями, адвокатами с
обучающимися
Проведение
инструкций
по
Раз в четверть
безопасности обучающихся
День
Знаний.
Уроки
Мира. В течение года
Тематические классные часы
Общешкольные линейки, классные
В течение года
часы, приуроченных к датам:
3.09 – день Памяти жертв Бесланской
трагедии;
30.10.- день памяти жертв
политических репрессий;
04.11 – день народного единства;
16.11 – Международный день
толерантности;
02.04 - день единения народов;
12.06 - день России.
Мероприятия,
посвященные
Дню
Декабрь
Конституции.
Комплекс
патриотических
мероприятий (музейные программы,
патриотические
классные
часы,
круглые столы, дни Памяти, акции,
эстафеты мужества, патриотический
киномарафон, встречи с участникам
СВО, выставки детских рисунков,
патриотические фестивали, концерты,
конкурсы
патриотической
песни,
митинги, вручение памятных подарков
ветеранам
микрорайона,
акции,
выставки книг, рисунков)
Помощь в организации отдыха и
занятости детей в период школьных
каникул.

В течение года

Мероприятия,
направленные
на
сохранение традиционных российских
духовно - нравственных ценностей в
рамках годового плана работы
Проведение
тематических
мероприятий «Разговоры о важном» (в
соответствии с программой)
Оказание помощи по вовлечению
обучающихся в кружки и секции
школы
Подбор тематической литературы по
вопросу профилактики экстремизма в
молодежной среде для проведения

В течение года

В период
каникул

начальных классов
Заместитель директора
по ВР, учитель ОБЗР,
социальный педагог
Классные руководители
Классные руководители
Заместитель директора
по ВР, классные
руководители

Заместитель директора
по ВР, учитель истории
и обществознания
Заместитель директора
по ВР, классные
руководители

Заместитель директора
по ВР, социальный
педагог, классные
руководители
Заместитель директора
по ВР, классные
руководители

В течение года

Классные руководители

В течение года

Заместитель директора
по ВР, классные
руководители
Библиотекарь

Постоянно

16.
17.
18.

19.

20.

21.

22.

мероприятий
Изготовление
и
распространение
тематических листовок
Проведение
общешкольных
мероприятий «Школа безопасности» в
рамках Дня защиты детей в ЧС
Разъяснительная
работа
с
обучающимися
об
опасностях,
подстерегающих их в сети Интернет
(классные часы, беседы, информация
через официальный сайт школы)
Проведение
социальнопедагогического тестирования среди
учащихся старших классов школы с
целью выявления детей «группы
риска»
и
организации
профилактической работы
Организация работы по социализации
и
психологической
адаптации
обучающихся (в том числе детей
отдельных категорий)
Реализация комплекса информационно
пропагандистских
мероприятий,
направленных
на
повышение
бдительности
и
закрепления
понимания алгоритмов действий при
возникновении
различных
террористических угроз
Контроль и реагирование на случаи
проявления среди детей и молодежи
негативных
стереотипов,
межэтнической
розни,
личного
унижения
представителей
других
национальностей
Социометрическое изучение учебных
коллективов.
Выявление
уровня
школьной дезадаптации, изучение
ценностно-ориентационного единства
учебных коллективов
Мониторинг
социальных
сетей
обучающихся. Принятие мер в случае
необходимости
Информирование
учреждений
и
органов системы профилактики

В течение
учебного года
Апрель - май
В течение года

Пресс - центр
Учитель ОБЗР,
заместитель директора
по ВР
Учитель информатики,
классные руководители

В течение
учебного года

Педагог-психолог,
социальный педагог

В течение года

Заместитель директора
по ВР, социальный
педагог, классные
руководители
Классные руководители,
социальный педагог,
заместитель директора
по ВР

В течение года

В течение года

Классные руководители,
социальный педагог,
администрация ОУ

Октябрь,
апрель

Педагог - психолог

В течение года

Классные руководители

По факту, в
случаях
предусмотренн
ых законом
26.
Совместные
мероприятия
с В течение года
благотворительным фондом «Доброе
дело»
27.
Осуществление учащимися различных В течение года
видах волонтерской деятельности
Тематика классных часов для обучающихся 1 - 4 классов:

Классные руководители,
социальный педагог

23.

24.
25.

Классные руководители
Классные руководители

«Сила России в единстве народов»
«Я и другой»
«Единство разных»
«Легко ли быть особенным»
«Будущее за нами»
«Умей дружить»
«Сказка –ложь, да в ней намёк»
«Волшебная страна дружба»
Тематика классных часов для обучающихся 5 - 8 классов:
«Небо общее для всех»
«Быть принятым другими не значит быть как все»
«Сила России в единстве народов»
«Что такое экстремизм»
«Всегда ли я хороший»
«Национальное многоцветие – духовное богатство России»
«В единстве наша сила»
«Мир дому твоему»
«Национализму скажем «НЕТ!»
Тематика классных часов для обучающихся 9 - 11 классов:
«Молодежь против экстремизма»
«Благодеяние от слова «благо»
«Культурный мир России»
«Опасность экстремизма»
«Мы разные, но мы вместе!»
«Час общения «Я и мы»
«Терроризм – угроза, которая касается каждого».
2. Организация работы с сотрудниками школы
№
Содержание работы
сроки
п/п
1.
Обеспечение контроля режима допуска
Постоянно
граждан в здание ОУ и автотранспорта
на территорию ОУ, исключение
бесконтрольного
пребывания
посторонних лиц на территории и в
здании ОУ.
2.
Ознакомление с планом мероприятий
Сентябрь
по профилактике экстремизма и
терроризма.
3.
Учебно-тренировочные занятия по
Два раза в год
информированию
и
обучению
персонала
школы
навыкам
безопасного поведения при угрозе
совершения
теракта.
Обучение,
обучающихся ОУ действиям при
угрозе
(совершении)
террористических актов. Объектовые
тренировки в ОУ по эвакуации
обучающихся,
воспитанников
и
сотрудников школы.
4.
Изучение педагогами инструкций по
Сентябрь
алгоритму
действий
в
случае
обнаружения
подозрительных

ответственные
Директор

Заместитель директора
по ВР
Директор
Учитель ОБЗР

Директор

5.

6.

7.
8.

9.
10.
11.

12.

предметов, содержащих опасность для
жизни и здоровья окружающих.
Организация
и
проведение
инструктажа с воспитателями лагерей
с дневным пребыванием детей и
лагеря труда и отдыха.
Обеспечение взаимодействия с ОМВД
во время проведения массовых
мероприятий,
праздников,
утренников, вечеров отдыха.
Составление
графика
дежурства
администрации,
педагогического
персонала, классов по школе.
Проведение семинара с классными
руководителями по вопросам:
- Изучение основных нормативных
актов, понятий, необходимых для
осуществления
работы
по
профилактике экстремизма;
- Организация работы с детьми по
профилактике
экстремизма,
терроризма,
воспитания
толерантности.
Проверка библиотечного фонда по
предмету
отсутствия
реализации
экстремистской литературы.
Инструктажи сотрудников школы по
информационной безопасности.
Мониторинг
сети
Интернет
в
образовательном учреждении для
выявления
информации
экстремистской и иной запрещённой
направленности.
Ограничение доступа участников
образовательного
процесса
к
социальным сетям путём фильтрации
контентной
информации
(при
заключении договора с провайдером
интернет-услуг).
Обучение, повышение квалификации
педагогов, участие в ШМО, ГМО
(участие в вебенарах, семинарах)

3. Организация работы с родителями
№
Содержание работы
п/п
1.
Ознакомление родителей (законных
представителей)
обучающихся
с
пропускным режимом, правилами
посещения работников школы и иной
документацией
по
обеспечению
личной безопасности обучающихся.

Май

Начальник ЛОЛ

В течение года

Заместитель директора
по ВР

Сентябрь

Заместитель директора
по ВР

По плану

Заместитель директора
по ВР

Постоянно

Директор, библиотекарь

Сентябрь

Учитель информатики

Постоянно

Учитель информатики,
инженер

В течение года

Директор

В течение года

Администрация школы,
педагоги

сроки

ответственные

Сентябрь

Классные руководители

2.

Распространение
листовок
среди
Сентябрь
родителей «Рекомендации гражданам
по действиям при угрозе терроризма».
3.
Тематические родительские собрания В течение года
с участием сотрудников
из
учреждений систем профилактики.
4.
Индивидуальные консультации для В течение года
родителей.
5.
Разъяснительная работа с родителями В течение года
обучающихся школы об опасностях,
подстерегающих их в сети Интернет
(памятки,
консультации,
беседы,
родительские собрания, информация
через официальный сайт школы).
Тематика родительских собраний
для 1 - 4 классов
«Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии»
«Мама, папа, я – дружная семья»
«Толерантность в семье»
для 5 - 8 классов
«Чтобы не было беды»
«Учимся быть терпимыми»
«Толерантность – возможность диалога»
«Ваш ребёнок – подросток. Обратите внимание.»
для 9 - 11 классов
«Давайте познакомимся: современные молодёжные движения»
«Ваш ребёнок вечером дома?»
«Экстремизм – это опасно!»

Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители,
Социальный педагог
Классные руководители